梅香三十载梨园育新苗

——从“小梅花”三十年看江苏戏曲人才培养

文 | 吕靖波

　　2026年，中国少儿戏曲小梅花荟萃迎来30周年。这项创办于1997年、由中国戏剧家协会主办的全国性少儿戏曲品牌活动，历经三十载深耕，已成为挖掘戏曲新生代人才、传承中华传统戏曲文化的重要平台，被誉为少儿戏曲界的“戏曲摇篮”。作为戏曲大省，江苏坐拥昆剧、锡剧、淮剧、扬剧、丹剧等众多特色剧种，文脉深厚、名家辈出。三十年来，江苏始终以“小梅花”赛事为核心抓手，构建起“普及—选拔—培养—输送”全链条人才培育体系，一批又一批小梅花得主从少儿舞台起步，逐步成长为专业院团骨干、戏曲名家，为江苏各大剧种传承注入不竭动力，也生动诠释了江苏戏曲人才培养的丰硕成果。

　　一、缘起与深耕：“小梅花”在江苏的三十年扎根

　　中国少儿戏曲小梅花荟萃每年一届，初衷是激发青少年戏曲兴趣，为戏曲事业储备后备力量。江苏自赛事创办之初便全面参与，将省级选拔赛纳入全省戏曲传承重点工作，三十年从未间断。赛事从最初小规模展演选拔，发展为如今全省联动、剧种全覆盖的大型活动。2026年第30届中国少儿戏曲小梅花荟萃江苏相关选拔活动在盐城建湖淮剧小镇举办，全省数百名少年儿童登台献艺，剧目涵盖京剧、昆剧、锡剧、淮剧等，分专业组、业余组及个人、集体项目，兼顾大众普及与专业人才选拔。在江苏省戏剧家协会统筹下，各地剧协、艺校、小学、戏曲工作室和培训机构通力协作，形成成熟的联动机制。

　　三十年来，江苏斩获全国“小梅花”称号的选手数量长期位居全国前列。昆曲发源地昆山，连续16年举办市级“小梅花”选拔赛，23所中小学开设昆曲特色课程，累计培养昆曲学员近6000名，先后有161名学子摘得全国“小梅花”奖项。三十年间，无数江苏孩子借着“小梅花”的舞台走出家乡、逐梦梨园，不少获奖者的成长轨迹，成为江苏戏曲人才培养最鲜活的样本。

　　二、体系构建：江苏戏曲人才培养的“三维模式”与选手成长轨迹

　　依托“小梅花”赛事平台，江苏整合中小学、院团、艺术院校资源，搭建普及化启蒙、专业化培养、梯队化输送的三维培育体系，许多“小梅花”得主正是沿着这条路径，完成了从戏曲爱好者到职业戏曲演员的蜕变。

　　（一）普及化启蒙：校园沃土育新苗

　　戏曲传承，根基在校园普及。江苏全面推进“戏曲进校园”，把戏曲课程、社团活动纳入中小学美育体系，海量戏曲幼苗在此萌芽，这也是“小梅花”选手最初的成长沃土。

　　昆剧《雷峰塔・盗草》

　　昆山新镇中心小学校深耕昆曲教育20年，2006年成立小昆班，形成“低年级海选、分层培养、梯队建设”模式，每年从300余名新生中筛选30人，最终留存10人，6个年级共60人组成三个梯队。这里走出了为数众多的“小梅花”得主：五年级的冯佳怡是小昆班“老将”，鼻炎发作仍揣着喷雾坚持训练，勒头彩排三遍不喊苦，主演的《雷峰塔・盗草》获中国少儿戏曲小梅花江苏省内选拔优秀集体节目。南京的刘悦涵，自幼受祖辈影响爱上越剧，从众多兴趣班中锁定戏曲，加入南青越小花班学习。她克服勒头疼、练甩头动作的艰辛，每日打卡练唱、苦练身段，凭越剧《北地王・哭祖庙》斩获第28届全国“小梅花”金奖，带动家人和同学爱上戏曲。盐城建湖、扬州等地同步深耕校园普及，低龄学员登上“小梅花”舞台已成常态。

　　江苏省文旅厅、教育厅数据显示，全省每年开展戏曲进校园活动160余场，覆盖百余所学校、5万余名师生，省戏剧学校普及项目入选文旅部提质培优实践创新项目，为“小梅花”选拔筑牢人才根基。

　　（二）专业化培养：校园沃土育新苗

　　校园启蒙发现好苗子，而“艺术院校+专业院团”协同培养模式，则让获奖选手完成从业余爱好者到专业演员的转型，这也是江苏戏曲人才培养的核心环节。省内江苏省戏剧学校、苏州市艺术学校、扬州文化艺术学校等专业艺校，对全国“小梅花”获奖选手实行优先录取、重点培养政策，各大戏曲院团的“梅花奖”名家也主动结对传艺。

　　扬剧《林冲夜奔》

　　扬州扬剧演员游佳琦，出身梨园世家，10岁考入扬州文化艺术学校扬剧班，2011年凭昆剧《林冲夜奔》获全国“小梅花”金奖。毕业后拜“梅花奖”得主李政成为师，文武兼修，斩获全国优秀青年戏曲演员大赛金奖、白玉兰新人主角奖，成为扬剧新生代骨干。

　　仪征扬剧演员朱灵美，主攻武旦，师从扬剧名家葛瑞莲。2023年凭扬剧《挡马》获第27届全国“小梅花”专业组第二名，同年入选“梨花杯”展演，2024年获世界职业院校技能大赛金奖，是扬剧“李派”第三代传人，2025年加入仪征市扬剧团。

　　盐城淮剧演员邢琛，自幼在戏班长大，睡在外婆戏班大衣箱里听戏，2013年获第13届全国“小梅花”地方戏业余组金花十佳。后进入盐城市淮剧团，参演《菜籽花开》《宋公堤》等剧，2026年凭淮剧《赶脚》获国家文华节目奖，成长为淮剧丑行中坚力量。

　　淮剧《祥林嫂·天问》

　　此外，京剧演员边靖婷、杨淅，昆曲演员刘宗运等，均从“小梅花”起步，经艺校系统培养、院团打磨，成为省内外知名青年演员。李奕洁、陈澄、单雯等“梅花奖”得主，常年担任江苏“小梅花”评委与导师，手把手传艺，形成“名家育新苗、新苗续传承”的良性循环。

　　（三）梯队化输送：赛事赋能铺长路

　　江苏构建“少儿—青少年—青年”三级人才梯队，以“小梅花”为起点，衔接省级戏曲大赛、“梨花杯”、全国戏曲展演等平台，让获奖选手拥有清晰的成长路径。

　　少儿阶段，“小梅花”是亮相舞台、检验功底的赛场；青少年阶段，优秀获奖者进入专业艺校，冲击“梨花杯”等全国青少年戏曲赛事，江苏选手连续多届在该赛事中取得优异成绩；青年阶段，毕业生进入各级专业院团，逐步成长为中坚力量，向中国戏剧“梅花奖”等戏曲最高奖项发起冲击。

　　从“小梅花”到戏曲名家，江苏已有数十位演员完成这一成长跨越。他（她）们的成长路径与梯队培养体系高度契合，印证了江苏戏曲人才阶梯建设的成效。而一大批新生代演员，也都以“小梅花”为人生第一个专业舞台，一步步从青涩孩童成长为剧种中坚，让人才梯队始终保持活力。

　　三、成效与经验：江苏戏曲人才培养的实践启示

　　三十载春华秋实，依托“小梅花”平台，江苏戏曲人才培养收获累累硕果，也总结出可推广的实践经验。

　　首先，人才梯队持续壮大。三十年间，江苏累计700名左右学子荣获全国“小梅花”称号，数百人考入专业艺术院校，近百人成为省、市、县各级戏曲院团骨干。昆剧、锡剧、淮剧等主流剧种人才队伍新老交替顺畅，丹剧等小众剧种依靠“小梅花”赛事培育并挖掘新人，有效缓解了人才断层危机。

　　其次，地方剧种活力全面激活。人才是剧种发展的核心，一代代“小梅花”得主带着对本土剧种的热爱走上舞台，不仅传承经典剧目，也吸引了更多青少年关注戏曲。扎根乡土的淮剧、锡剧，借助新生代演员收获年轻受众；典雅的昆曲依靠少年传承延续文脉，传统戏曲在当代社会站稳脚跟。

　　回望三十年实践，江苏的成功经验可以总结为三点：一是立足本土，深挖各地剧种特色，因材施教培养人才；二是多方协同，打通教育、文旅、协会、院团之间的壁垒，整合资源形成培育合力；三是以赛促育，发挥“小梅花”赛事的选拔、展示、激励作用，激发青少年学习戏曲的主动性。

　　薪火相传《花开三十载》

　　梅香三十载，新苗次第开。三十年来，一名名江苏少年从“小梅花”的舞台出发，以热爱为帆、以坚守为桨，驰骋在梨园天地。小小的梅花奖项，见证了少年们的成长，也承载着江苏戏曲传承的希望。相信在三十载积淀之上，江苏必将培育出更多优秀戏曲人才，让梨园薪火代代相传，让中华传统戏曲文化在新时代绽放出更加动人的光彩。

　　作者简介

　　吕靖波，江苏师范大学教授、人文社科院院长，江苏省评协理事。

　　来源：江苏省文艺评论家协会