在“双减”政策下，美育将是孩子情商提高和完整人格形成的主要途径，更是一个人的造诣和人生高度的必备催化剂。衍纸也称卷纸，发源于十八世纪英国，是一种简单而实用的生活艺术：创作过程以卷、捏、拼贴组合为主，常被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等；既有绘画的色彩表达能力，又有雕塑的空间视觉效果，其艺术表现力不弱于其他任何艺术形式。衍纸艺术强调手脑结合，靖江市实验学校天水分校将其纳入校级社团，在美术组老师的带领下带着“童心”，探索衍纸魅力和儿童立体思维形成的奥秘，缓解小学生学习压力的同时也可以将学到的知识运用于实践创作中去。

小学儿童想象力的发展

个人认为，衍纸艺术将有效激发儿童美术的想象力。想象是人们先天所具有的一种心理因素和思维形式，指大脑对自身的思维产生一种突破和超越；儿童往往喜欢借助想象对世间万物进行大胆突破，勇于创新，运用想象借助涂鸦和语言描述创造出新奇的事物。在我们看来，想象是儿童所具有的一种隐形的翅膀，能够给予稚嫩的心灵神秘的色彩，主要包括两种类型：

一是无意想象。指没有任何预定目的，在外界条件的刺激下形成的想象模式。举个例子，当儿童看见天上的云朵时，他们会想到甜蜜诱人的棉花糖；他们看见萤火虫，会联系到灯火，并在绘画中表现出来、大显身手。除此之外，梦也是无意想象的一种形式，对于儿童的美术创作更是锦上添花、如虎添翼。

二是有意想象。有预定目的想象，往往是通过观察各种材料和内容，进行再造、创造和幻想。再造想象是根据别人的描述，在头脑里形成某种事物的形象。当孩子们发现桌上放置一些水果，他们会创作出苹果屋、香蕉船、葡萄藤秋千等各种各样奇思妙想的事物。另外，教师还需适当地指导儿童，告诉他们如何掌握水果之间的规律以及组合联系，使儿童作品更加丰富多彩。在创造想象中，此时的儿童已经完全不依赖于教学者所提供的参考材料，完全凭借自己固有的思维基础进行全面发挥，如看到飞机，则会联系科幻电影中的故事情节将战斗机描绘成蝙蝠形、翼龙形、飞碟圆盘形、陀螺形等一系列高科技形象。幻想是创造想象的高级形式，这一思维形式联系到了儿童的理想，也就是对于自己今后的人生规划，往往以绘画创作的形式来向心理分析学者袒露内心的世界。

衍纸工具和基本技法

“工欲善其事，必先利其器”。衍纸艺术是通过卷曲、弯曲、捏压的方式，创造出各种装饰作品的一门艺术。做好这门艺术，要了解衍纸工具种类和创作技法，然后按照事先设计好的花样做出想要的衍纸作品。衍纸工具主要包括短卷笔、长卷笔、长针笔、剪刀、弯嘴镊子、蜻蜓胶和手工白胶等。衍纸工艺基本技法主要有基本组合法、编制组合法、折叠组合法、板梳编制法。同时，衍纸艺术的魅力就在于其无限的表达能力，多样的表达手法更凸显出纸艺的包罗万象，该艺术普及之后，不但表达方式更加的多元化，而且通过设计更将纸艺的固有艺术气息展现的淋漓尽致。

在小学美术教育中，实践美育的途径无穷无尽，只要真正适合孩子，都是正确打开孩子思维的良好方式。老师们要做的就是精心设计，提供多样可选择的课程，构建出丰富的美育教学体系，在教学活动中逐步引导孩子们发现美、品味美和创造美。

作者简介

茆天萌，江苏省文艺评论家协会会员，扬州市美术家协会、市文艺评论家协会会员。